Thérapeute systémique
La qualité de la relation, un enjeu pour optimiser l'accompagnement
Formation en présentiel
OBJECTIF
Cette formation a pour objectif général d’accroître ses compétences relationnelles en vue d’optimiser et d’ajuster son accompagnement éducatif.
PUBLIC
Cette formation s’adresse à toute personne souhaitant accroître ses compétences relationnelles pour l'accompagnement des usagers et/ou du public : Professionnels de la relation d’aide, travailleur social, intervenant pédagogique, professionnel ou étudiant du champ médico-social…
PRÉREQUIS
Être en situation d’accompagnement, de relation, d’interaction
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Appréhender les concepts théoriques systémiques en vue de leur application pratique
Comprendre les enjeux de la dynamique relationnelle et des interrelations
Être capable de se positionner dans différentes situations relationnelles
DATE / DURÉE
Formation proposée en un jour 7h au total
Pour le calendrier de formation en Inter, me contacter
MODALITÉS
Formation réalisée en présentiel
Les informations pratiques vous seront communiquées à l'inscription
ACCESSIBILITÉ
Selon les besoins spécifiques des stagiaires, j'étudie et j'adapte la formation, de façon à la rendre accessible aux personnes en situation de handicap ou de nécessité.
DÉLAIS D’ACCÈS
En bas de page, cliquez sur le bouton "inscription", renseignez le formulaire et l'envoyer.
Je prendrais contact avec vous pour un entretien téléphonique afin de connaître votre demande, vos attentes et valider ensemble l'adéquation du projet.
Un contrat vous sera envoyé dès votre accord et votre inscription sera effective à la réception du contrat signé.
TARIFS
Frais pédagogiques : 230€ au total
Selon votre situation, vous avez la possibilité de demander le financement de cette formation
Pour les demandes de tarifs réduits, me consulter
Les frais de déplacement et les repas sont à la charge du stagiaire
MOYENS PÉDAGOGIQUES
La pédagogie expérientielle permet aux stagiaires d’expérimenter en formation l’application des éléments théoriques.
Les stagiaires sont invités à présenter des situations en lien avec les concepts théoriques présentés et travaillés jour après jour.
Nous analysons ensemble la situation, nous ajustons la compréhension des processus.
Nous apprenons à construire et proposons des hypothèses.
Nous co-construisons une stratégie d’intervention systémique avec un objectif défini au préalable.
La situation présentée peut donner lieu à un jeu de rôle ou une simulation afin de mettre en application et en pratique les outils, concepts et apprentissages théoriques.
Cela participe également à l’assimilation des pratiques systémiques
MOYENS
Documents pédagogiques : Articles choisis ; Liens ; Sites Internet à consulter ; Bibliographie
MODALITÉ D’ÉVALUATION DES ACQUIS
En début de session : Évaluation des connaissances sur l'approche systémique
En cours de session : Temps pour les questions et précisions utiles
En fin de session : Évaluation collective orale ;
Contrôle des acquis théoriques de chaque participant par un questionnaire à l’écrit ;
Évaluation individuelle écrite à chaud
À distance : Évaluation d’impact de la formation
CONTACT ET RESPONSABLE DE L’ACTION
Caroline PARRAL
Thérapeute systémique, j’accompagne en psychothérapie des couples et des familles en intégrant des outils systémiques et d’hypnose Éricksonienne.
Formatrice, j’interviens auprès des équipes en conception et réalisation de formations thématiques, en Analyse des Pratiques Professionnelles et en Supervision.
Membre titulaire D’EFTA (Association Européenne de Thérapie Familiale)
Pour me contacter : 06.73.24.18.90 / c.parral.therapeute@gmail.com
Siège social : 44 rue de Bayard – 31 000 Toulouse
Siret : 811 161 090 00030 – APE : 9606 Z
Organisme de formation enregistré sous le N° 73 31 07938 31 auprès du Préfet de la région Occitanie – Ce numéro ne vaut pas agrément de l’État