Thérapeute systémique
L'Accueil des Mineurs Non Accompagnés
Formation en présentiel à Toulouse
30 mai 2024
OBJECTIF
Cette formation a pour objectif général de vous permettre d'adapter l'accompagnement éducatif aux Mineurs Non Accompagnés.
PUBLIC
Cette formation s’adresse à toute personne en lien ou en situation d'accompagnement des Mineurs Non Accompagnés : Professionnels de la relation d’aide, travailleur social, intervenant pédagogique, professionnel ou étudiant du champ médico-social, chef de service, professionnel en situation de coordination ou de responsabilité…
PRÉREQUIS
Pas de prérequis nécessaire
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Comprendre les singularités des Mineurs Non accompagnés
Accompagner les périodes de transition et leur parcours singulier
Adapter sa posture professionnelle dans l'accompagnement individuel et la dynamique du groupe dans la vie quotidienne
DATE / DURÉE
Formation proposée en une journée soit 7h :
Le 30 mai 2024
Date limite d'inscription le 16 mai 2024
MODALITÉS
Formation réalisée en présentiel à Toulouse
Les informations pratiques vous seront communiquées à l'inscription
ACCESSIBILITÉ
Selon les besoins spécifiques des stagiaires, j'étudie et j'adapte la formation, de façon à la rendre accessible aux personnes en situation de handicap ou de nécessité.
DÉLAIS D’ACCÈS
Pour une formation en « intra », à partir de votre demande, je peux proposer la première session de formation dans un délai de deux mois.
Pour la formation en « inter », se référer au calendrier
TARIFS
Frais pédagogiques : 230€ au total
Selon votre situation, vous avez la possibilité de demander le financement de cette formation
Pour les demandes de tarifs réduits, me consulter
Les frais de déplacement et le repas sont à la charge du stagiaire
MOYENS PÉDAGOGIQUES
La pédagogie expérientielle permet aux stagiaires d’expérimenter en formation l’application des éléments théoriques
Les stagiaires sont invités à présenter des situations en lien avec les concepts théoriques présentés et travaillés
Nous analysons ensemble la situation, nous ajustons la compréhension des processus.
La situation présentée peut donner lieu à un jeu de rôle ou une simulation afin de mettre en application et en pratique les outils, concepts et apprentissages théoriques.
MOYENS
Documents pédagogiques : Articles choisis ; Liens ; Sites Internet à consulter ; Bibliographie
MODALITÉ D’ÉVALUATION DES ACQUIS
En début de session : Évaluation des connaissances
En cours de session : Temps pour les questions et précisions utiles
En fin de session : Évaluation collective orale ;
Contrôle des acquis théoriques de chaque participant par un questionnaire à l’écrit ;
Évaluation individuelle écrite à chaud
À distance : Évaluation d’impact de la formation
CONTACT ET RESPONSABLE DE L’ACTION
Caroline PARRAL
Thérapeute systémique, j’accompagne en psychothérapie des couples et des familles en intégrant des outils systémiques et d’hypnose Éricksonienne.
Formatrice, j’interviens auprès des équipes en conception et réalisation de formations thématiques, en Analyse des Pratiques Professionnelles et en Supervision.
Membre titulaire D’EFTA (Association Européenne de Thérapie Familiale)
Pour me contacter : 06.73.24.18.90 / c.parral.therapeute@gmail.com
Siège social : 44 rue de Bayard – 31 000 Toulouse
Siret : 811 161 090 00030 – APE : 9606 Z
Organisme de formation enregistré sous le N° 73 31 07938 31 auprès du Préfet de la région Occitanie – Ce numéro ne vaut pas agrément de l’État